Binding Action and Emotion in First-Episode Schizophrenia
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND/AIMS: Several components of social cognition are compromised in schizophrenia (SCZ) from the early stage of the illness. In this study we first investigated whether mirror neuron-driven embodied simulation (mnES) is altered in first-episode SCZ. Second, we tested whether emotional cues impact on the mnES in SCZ patients. METHODS: Twenty-two SCZ patients and 22 healthy controls (HCs) observed goal-related actions in either a neutral or emotional context during functional magnetic resonance imaging scanning. RESULTS: Observation of neutral action elicited a lower activity in the frontoparietal network in SCZ patients, as compared to HCs. Particularly, activation in the left inferior parietal lobule in response to the same condition negatively correlated with patients' self-experience disturbances. Moreover, observation of an action performed by an angry agent produced poorer neural activity in the right anterior insula in SCZ patients as compared to HCs. This difference was mostly due to the negative β-values shown by SCZ patients, which positively correlated with their empathy scores. No differences were found contingent upon the observation of an action performed by a happy agent. CONCLUSION: Our results show that emotional cues allow SCZ patients to partially recover mnES. However, their understanding of the emotional components of the actions of others will likely remain deficient.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle