MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2144124374 · doi:10.1081/ja-200058855

How Does the Canadian Juvenile Justice System Respond to Detained Youth with Substance Use Associated Problems? Gaps, Challenges, and Emerging Issues

2005· review· en· W2144124374 sur OpenAlexaffabout
Patricia G. Erickson, Jennifer E. Butters

Notice bibliographique

RevueSubstance Use & Misuse · 2005
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecidivismPsychological interventionCriminal justiceJuvenile delinquencyEconomic JusticeSubstance abuseCriminologyPsychologyAddictionPsychiatryVariety (cybernetics)JuvenilePolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite a juvenile justice system that, since its inception in 1908, has been predicated on meeting the rehabilitative needs of youth, Canada has few specialized programs for substance misusing young offenders, preferring more holistic approaches. This is in keeping with an addictions treatment system that has evolved recently in the direction of more integrated services within the general health care and social services delivery systems. In addition, Canada has tended to emphasize community-based over institutional treatment programs. Nevertheless, for youth in conflict with the law, "substance abuse" is recognized as a significant risk factor for recidivism. The approximately 9000 young persons held in custodial facilities on any given day across the country are exposed to a variety of programs aimed at reducing antisocial behavior and hence, re-offending. Some of these have a substance use component. Programs for Aboriginal youth offer some of the most innovative approaches for particular drug use problems. This article provides an overview of the Canadian response and elaborates features of some programs, particularly Multisystemic Therapy, mainly in the province of Ontario. Few programs have received adequate evaluation, however, and the need for systematic assessment is crucial for the development of future effective interventions for youth with multiple drug and other problems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,983
Score d'incertitude au seuil0,323

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0040,007
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,085
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2005
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueSubstance Use & MisuseMême sujetChild and Adolescent Psychosocial and Emotional DevelopmentTravaux en français237 207