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Enregistrement W2144168541 · doi:10.1046/j.1464-5491.19.s4.4.x

The GP perspective: problems experienced in providing diabetes care in UK general practice

2002· article· en· W2144168541 sur OpenAlexaff
Gina Agarwal, M. Pierce, Deborah Ridout

Notice bibliographique

RevueDiabetic Medicine · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePrimary Care and Health Outcomes
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePrimary careFamily medicineNursingHealth careGeneral practiceMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIMS: To describe the problems and barriers perceived by general practitioners (GPs) whilst providing diabetes care in primary care in England and Wales and to identify those health authorities (HAs) in which primary care reported the most and least difficulty. DESIGN: Descriptive postal survey using a self-administered questionnaire. SUBJECTS: One thousand eight hundred and seventy-three randomly sampled GP practices (one in five practices). RESULTS: One thousand three hundred and twenty (70%) responded. Getting patients to alter their lifestyles was perceived as causing the most difficulty in managing individual patients, followed by lack of time, patients' nonattendance, noncompliance with medical regimens and poor communication with secondary care. The greatest barriers to practices providing desirable care were lack of time/under-funding and keeping up to date in the area of diabetes, followed by lack of space, inadequate chiropody, dietetics, ophthalmology and access to secondary care. There are important differences between HAs in the difficulties experienced by primary care teams and we have ranked the HAs accordingly. CONCLUSION: The study has identified what problems need tackling in order to assist primary care to deliver good quality diabetes care, and has highlighted HAs where primary care needs further help, and HAs where examples of good practice may be found and useful lessons learnt. This should form the basis of a needs-based research and development programme for diabetes in primary care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,495
Score d'incertitude au seuil0,632

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,366 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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