MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2144303191 · doi:10.1109/tsmcb.2002.1049616

Discretized learning automata solutions to the capacity assignment problem for prioritized networks

2002· article· en· W2144303191 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Systems Man and Cybernetics Part B (Cybernetics) · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueOptimization and Search Problems
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiscretizationLearning automataComputer scienceHeuristicMathematical optimizationSimulated annealingNetwork packetGenetic algorithmSet (abstract data type)AutomatonClass (philosophy)Focus (optics)Theoretical computer scienceArtificial intelligenceAlgorithmMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We present a discretized learning automaton (LA) solution to the capacity assignment (CA) problem which focuses on finding the best possible set of capacities for the links that satisfy the traffic requirements in a prioritized network while minimizing the cost. Most approaches consider a single class of packets flowing through the network, but in reality, different classes of packets with different average packet lengths and different priorities are transmitted over the networks. This generalized model is the focus of this paper. Although the problem is inherently NP-hard, a few approximate solutions have been proposed in the literature. Marayuma and Tang (1977) proposed a single algorithm composed of several elementary heuristic procedures. Other solutions tackle the problem by using modern-day artificial intelligence (AI) paradigms such as simulated annealing and genetic algorithms (GAs). In 2000, we introduced a new method, superior to these, that uses continuous LA. In this paper, we present a discretized LA solution to the problem. This solution uses a meta-action philosophy new to the field of LA, and is probably the best available solution to this extremely complex problem.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,976
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle