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Enregistrement W2144449814 · doi:10.2196/mhealth.3874

Design and Multi-Country Validation of Text Messages for an mHealth Intervention for Primary Prevention of Progression to Hypertension in Latin America

2015· article· en· W2144449814 sur OpenAlexvenueno aff
Francisco Diez‐Canseco, José A. Zavala-Loayza, Andrea Beratarrechea, Rebecca Kanter, Manuel Ramírez‐Zea, Adolfo Rubinstein, Homero Martı́nez, J. Jaime Miranda

Notice bibliographique

RevueJMIR mhealth and uhealth · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMobile Health and mHealth Applications
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Heart, Lung, and Blood InstituteNational Institutes of HealthU.S. Department of Health and Human Services
Mots-clésShort Message ServicemHealthLatin AmericansText messageIntervention (counseling)AppealMedicineText messagingPsychologyInternet privacyComputer sciencePsychological interventionPolitical scienceNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Mobile health (mHealth) has been posited to contribute to the reduction in health gaps and has shown fast and widespread growth in developing countries. This growth demands understanding of, and preparedness for, local cultural contexts. OBJECTIVE: To describe the design and validation of text messages (short message service, SMS) that will be used for an mHealth behavioral change intervention to prevent hypertension in three Latin American countries: Argentina, Guatemala, and Peru. METHODS: An initial set of 64 SMS text messages were designed to promote healthy lifestyles among individuals in different stages of behavior change, addressing four key domains: salt and sodium intake, fruit and vegetable intake, consumption of high fat and sugar foods, and physical activity. The 64 SMS text messages were organized into nine subsets for field validation. In each country 36 people were recruited, half of them being male. Of the participants, 4 per country evaluated each subset of SMS text messages, which contained between 6 and 8 SMS text messages regarding different key domains and stages of change. The understanding and appeal of each SMS text message was assessed using a 7-item questionnaire. The understanding and appeal ratings were used to reach a final set of 56 SMS text messages. RESULTS: Overall, each of the 64 SMS text messages received a total of 12 evaluations (4 per country). The majority of evaluations-742 out of a total of 767 (96.7%) valid responses-revealed an adequate understanding of the key idea contained in the SMS text message. On a scale from 1 to 10, the average appeal score was 8.7 points, with a range of 4 to 10 points. Based on their low scores, 8 SMS text messages per country were discarded. Once the final set of 56 SMS text messages was established, and based on feedback obtained in the field, wording and content of some SMS text messages were improved. Of the final set, 9, 8, and 16 of the SMS text messages were improved based on participant evaluations from Argentina, Guatemala, and Peru, respectively. Most SMS text messages selected for the final set (49/56, 88%) were the same in all countries, except for small wording differences. CONCLUSIONS: The final set of SMS text messages produced had very high rates of understanding and appeal in three different Latin American countries. This study highlights the importance of developing and validating a package of simple, preventative SMS text messages, grounded in evidence and theory, across three different Latin American countries with active engagement of end users.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,901
Score d'incertitude au seuil0,975

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,190
Tête enseignante GPT0,504
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations87
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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