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Enregistrement W2144456812 · doi:10.1080/741930008

General and acculturation‐related daily hassles and psychological adjustment in first‐ and second‐generation South Asian immigrants to Canada

2001· article· en· W2144456812 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Psychology · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueConsumer Perception and Purchasing Behavior
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAcculturationPsychologyIngroups and outgroupsOutgroupImmigrationEthnic groupStressorDevelopmental psychologyFirst generationSocial psychologyClinical psychologyDemographyPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

According to Lay and Nguyen (1998), in addition to the general daily hassles encountered by most people, immigrants often face chronic difficulties specific to the acculturation experience, including conflicts with family members, members of the ethnic ingroup, and members of ethnic outgroups. Moreover, it has been suggested that the children of immigrants born in Canada (i.e., second‐generation immigrants) may experience different acculturative stressors from their parents (i.e., first‐generation immigrants). This study examined general and acculturation‐related daily hassles in 74 first‐ and second‐generation South Asians in Canada. Participants completed a questionnaire that assessed their experience of different types of daily hassles (general, family, ingroup, and outgroup), acculturation attitudes, and level of psychological adjustment. Second‐generation individuals reported significantly more ingroup hassles and marginally lower self‐esteem than first‐generation immigrants. For first‐generation immigrants, more ingroup hassles predicted greater depression, and for second‐generation individuals, increased ingroup hassles predicted lower self‐esteem and more outgroup hassles predicted greater depression. The results emphasize the importance of considering the acculturation experience of second‐generation individuals as being unique to that of first‐generation immigrants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,334
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle