Notice bibliographique
Résumé
To date no satisfactory writing system exists for Michif, a bilingual mixed language deriving from Southern Plains Cree and Metis French.Michif differs phonologically from both Southern Plains Cree and to a lesser extent from Metis French.Differing local phonetic norms further complicate transcription.The various systems proposed before the present either derive from English, French, and/or Standard Cree and thus imperfectly fit Michif or else rely on phonetic notation, which excludes most nonspecialist readers, including native speakers.Additionally, diacriticals and phonetic symbols transmit badly on the internet, affecting web sites, email, and academic material.The system here is still under elaboration but is acrophonic and consistent.It addresses vowel length and nasalized vowels as well as liaison consonants, the treatment of schwa and its deletion, Cree vowel-deletion, and some adfixes.RESUMlt lusqu'a present, il n'existe aucun systeme vraiment adquat pour ecrire en mitchif, langue mixte bilingue issue d'une part du cri (dialecte meridional des Plaines) et de la variete particuliere du fran,<ais vernaculaire parlee par les Metis de l'Ouest canadien.Mais le mitchif difrere phonologiquement du cri (dialecte meridional) et dans une moindre mesure du fran,<ais metis.De plus, la diversite des normes phonetiques locales vient compliquer tout effort de transcription uniforme.Les divers systemes qui ont ete utilises dans Ie passe s'inspirent soit de l'anglais, soit du fran,<ais eUou du cri standard; ceux-ci ne refletant que partiellement la phonetique specifique du mitchif ou alors ils utilisent une transcription phonetique, ce qui a pour effet d'exclure comme lecteurs potentiels tous les non-specialistes, y inclus la plupart des locuteurs natifs de la langue.De plus, plusieurs des systemes proposes utiIisent des diacritiques; ceux-ci se propagent mal sur Internet, que ce soit les sites web, les courriels ou du materiel academique.Le systeme que nous proposons est encore en voie d'elaboration mais il est totalement acrophonique et a Ie merite d'etre coherent et consequent.II tente de resoudre les problemes que posent la longueur des voyelles et les voyelles nasales, ceux des consonnes de liaison, Ie traitement du schwa,l'effacement des voyelles cries et de certains affixes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».