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Enregistrement W2144579532 · doi:10.6000/1927-5951.2014.04.03.7

Doctor of Pharmacy in Jordan: Students' Career Choices, Perceptions and Expectations

2014· article· en· W2144579532 sur OpenAlexvenueno aff
Nadine N. Abdelhadi, Mayyada Wazaify, Feras Darwish Elhajji, Iman A. Basheti

Notice bibliographique

RevueJournal of Pharmacy and Nutrition Sciences · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInnovations in Medical Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Jordan
Mots-clésSalaryGraduation (instrument)PharmacyMedical educationDemographicsSpecialtyMedicinePerceptionFamily medicineWork experiencePsychologyWork (physics)DemographyPolitical scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: To explore Jordanian Pharm.D students' career choices, perceptions and expectations.Methods: This observational study was conducted during June 2013 at the University of Jordan. A total of 192 undergraduate Pharm.D students were invited to complete a questionnaire prepared and validated by the research team. The questionnaire investigated student’s demographics, the reasons behind choosing to study Pharm.D, satisfaction with the Pharm.D course, student’s future plans following graduation, and student’s perceptions about the Pharm.D specialty. Data collected were encoded and analyzed by SPSS database for Windows version17.Results:The majority (93%) of respondents was females,aspired to work as hospital clinical pharmacists (83%) and many (68%) believed that Pharm.D graduates are well respected by the general public. Results indicated that students are unaware of the current Pharm.D salaries and have higher expectations than what is being currently offered in the country.Conclusions:A generation of Pharm.D students from Jordan reported a future aspiration to work as hospital clinical pharmacists. Students have unrealistic salary expectations compared with the current salaries offered in Jordan. ‘Awareness workshops’ targeting students’ knowledge about the Pharm.D degree is required.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,164
Score d'incertitude au seuil0,202

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,436
Écart entre enseignants0,384 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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