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Enregistrement W2144590138 · doi:10.1177/0165551507079131

Phenomenon and manifestation of the `Author's Effect of Showcasing' (AES): a literature science study, I. Emergence, causes and traces of the phenomenon in the literature, perception and notion of the effect

2007· article· en· W2144590138 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Information Science · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueCognitive Science and Education Research
Établissements canadiensLibrary of Parliament
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhenomenonPerceptionHomogeneousEpistemologyStock (firearms)PsychologyHistoryPhilosophyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The `Author's Effect of Showcasing' (AES) is the activity of publishing authors who shape by free will the formal reference stock of their communications cited directly and item by item, placing this formal reference stock into the showcase of science — consciously or unconsciously. This first paper of the study demonstrates the emergence, causes and traces of the AES phenomenon in the journal literature of the natural sciences already in the mature Little Science age, and the continuous existence of the phenomenon ever since. The perception and cognition of the effect is shown on the basis of the relevant findings of the present author's previous, manual fact-finding reference investigations based on autopsy, processing around 27,600 journal communications and reference stocks containing more than 322,000 citations. Finally, a summarizing definition of the notion of the effect is given. In a second paper, the manifestation of the AES phenomenon will be demonstrated and analysed in the theoretically most homogeneous domain of the scientific literature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,720
Score d'incertitude au seuil0,810

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,005
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,333 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle