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Enregistrement W2144609510 · doi:10.1002/chp.20052

A construct validity study of clinical competence: A multitrait multimethod matrix approach

2010· article· en· W2144609510 sur OpenAlexaff
Lubna Baig, Claudio Violato, Rodney Crutcher

Notice bibliographique

RevueJournal of Continuing Education in the Health Professions · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInnovations in Medical Education
Établissements canadiensHealth Sciences CentreUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCronbach's alphaConstruct validityCompetence (human resources)Convergent validityPsychologyClinical psychologyPsychometricsMedicineInternal consistencySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: The purpose of the study was to adduce evidence for estimating the construct validity of clinical competence measured through assessment instruments used for high-stakes examinations. METHODS: Thirty-nine international physicians (mean age = 41 + 6.5 y) participated in high-stakes examination and 3-month supervised clinical practice to determine the practice readiness of physicians. Three traits-doctor-patient relationship, clinical competence, and communication skills-were assessed with objective structured clinical examinations, in-training evaluation reports, and clinical assessments. These traits were intercorrelated in a multitrait multimethod matrix (MTMM). RESULTS: The reliability of assessments ranged from moderate to high (Cronbach's alpha: 0.58-0.98; Ep(2) = 0.79). There is evidence for both convergent and divergent validity for clinical competence, followed by doctor-patient relationships, and communications (validity coefficients = 0.12-0.85). The correlations between the same methods but different traits indicate that there is substantial method specificity in the assessment accounting for nearly one-quarter of the variance (23.7%). DISCUSSION: There is evidence for the construct validity of all 3 traits across 3 methods. The MTMM approach, currently underutilized, could be used to estimate the degree of evidence for validating complex constructs, such as clinical competence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,024
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,082
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,126

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0240,082
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,105
Tête enseignante GPT0,548
Écart entre enseignants0,443 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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