Aerobic Capacity, Strength, Flexibility, and Activity Level in Unimpaired Extremely Low Birth Weight (≤800 g) Survivors at 17 Years of Age Compared With Term-Born Control Subjects
Notice bibliographique
Résumé
Objectives. To compare aerobic capacity, strength, flexibility, and activity level in extremely low birth weight (ELBW) adolescents at 17 years of age with term-born control subjects. Methods. Fifty-three ELBW teens of birth weight ≤800 g were assessed at 17.3 years (16.3–19.7 years; birth weight: 720 g [520–800 g]; gestation: 26 weeks [23–29 weeks]) along with term-born control subjects (n = 31) at age 17.8 years (16.5–19.0 years; birth weight: 3506 g [3068–4196 g]; gestation: weeks 40 [39–42 weeks]). ELBW and control teens were assessed by a pediatric physiotherapist and completed components of the Canadian Physical Activity, Fitness and Lifestyle Appraisal and a self-assessment fitness and activity questionnaire. Continuous data were analyzed using MANOVA (group, gender) followed by t tests; categorical data were analyzed using the χ2 test. Results. ELBW teens had lower aerobic capacity, grip strength, leg power, and vertical jump; could do fewer push-ups; had less abdominal strength as measured by curl-ups; had less lower back flexibility; and had tighter hamstrings. ELBW teens reported less previous and current sports participation, lower physical activity level, and poorer coordination compared with term-born control subjects. ELBW teens were also found to have more difficulty with maintenance of rhythm and cadence. Although ELBW teens rated themselves lower on all measures of sporting activity, they were as happy with their level of fitness as the control subjects. Conclusions. Compared with term-born control subjects, there are significant differences in motor performance in unimpaired ELBW survivors in late adolescence, reflected in aerobic capacity, strength, endurance, flexibility, and activity level. We conclude that these differences in fitness and physical activity are related to the interaction of effects of premature birth on the motor system together with a more inactive lifestyle. These findings have potential implications for later adult health problems.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».