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Enregistrement W2144682716 · doi:10.1191/0309133304pp412ra

Numerical modelling of landscape evolution: geomorphological perspectives

2004· article· en· W2144682716 sur OpenAlexaff
Y. E. Martin, Michael Church

Notice bibliographique

RevueProgress in Physical Geography Earth and Environment · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueLandslides and related hazards
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaCanadian Institute for Advanced ResearchUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScale (ratio)Process (computing)Computer scienceFluvialEarth scienceGeologyManagement scienceGeographyGeomorphologyEngineeringCartography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A resurgence of interest in landscape evolution has occurred as computational technology has made possible spatially and temporally extended numerical modelling. We review elements of a structured approach to model development and testing. It is argued that natural breaks in landscape process and morphology define appropriate spatial domains for the study of landscape evolution. The concept of virtual velocity is used to define appropriate timescales for the study of landscape change. Process specification in numerical modelling requires that the detail incorporated into equations be commensurable with the particular scale being considered. This may entail a mechanistic approach at small (spatial) scales, whereas a generalized approach to process definition may be preferred in large-scale studies. The distinction is illustrated by parameterizations for hillslope and fluvial transport processes based on scale considerations. Issues relevant to model implementation, including validation, verification, calibration and confirmation, are discussed. Finally, key developments and characteristics associated with three approaches to the study of landscape modelling:(i) conceptual; (ii) quasi-mechanistic; and (iii) generalized physics, are reviewed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,268
Score d'incertitude au seuil0,437

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,196
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations113
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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