CROSS-MODAL PLASTICITY IN EARLY BLINDNESS
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The brain shows a remarkable capacity to reorganize itself following early sensory deprivation or neonatal brain damage. Using two models of deprivation, we will show that the brain does indeed adjust to the loss of either the visual cortex (which receives most of the retinal inputs through the lateral geniculate bodies of the thalamus) or the eyes (which provide the major input to the visual cortex) through cross-modal plastic processes. Hamsters, deprived of their visual system at birth, develop novel and permanent retinal projections to the auditory thalamus. These projections form functional synapses and project to the auditory cortex. When trained on a visual discrimination task, the "rewired" hamsters perform as well as normal hamsters. Lesions of the auditory cortex produce cortical blindness. Congenitally blind human subjects, trained to discriminate the orientation of a stimulus applied to the tongue via an electrotactile device, show activation of their visual cortex, whereas trained blindfolded controls show only activation of the somatosensory cortex representing the tongue. We propose that in blind subjects, there is an unmasking of existing cortico-cortical (parieto-occipital) connections, enabling transfer of somatosensory information to visual cortex.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle