How the Media Frames the Immigration Debate: The Critical Role of Location and Politics
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Notice bibliographique
Résumé
The media plays an important role in how the American public understands controversial social and political issues, such as immigration. The purpose of this article is to examine how key features of the media, such as location (Arizona vs. National) and political ideology (Liberal vs. Conservative), affect the framing of arguments supporting and opposing the anti‐immigration bill (Arizona SB 1070). A content analysis was conducted using 3 weeks of newspaper articles from two Arizona newspapers (one Conservative, one Liberal) and five national newspapers (three Conservative, two Liberal). Analyses revealed that both location and political ideology influenced the framing. Specifically, the national newspapers were more likely than Arizona newspapers to frame arguments supporting the bill in terms of threats (e.g., threats to economic and public safety) and to frame arguments against the bill in terms of civil rights issues (e.g., racial profiling). In terms of political ideology, Conservative newspapers were more likely than Liberal newspapers to frame the bill in terms of economic and public safety threats, but did not differ in mentions of civil rights issues. The implications for attitudes toward immigrants and legal ethnic minorities and for defining the boundaries of the American national identity are discussed .
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle