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Enregistrement W2145091807 · doi:10.1109/issre.1997.630845

Predicting fault-prone modules with case-based reasoning

2002· article· en· W2145091807 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensNortel (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceSoftware qualityLinear discriminant analysisCase-based reasoningArtificial intelligenceData miningFault (geology)Quality (philosophy)SoftwareMachine learningReliability (semiconductor)Software development

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Software quality classification models seek to predict quality factors such as whether a module will be fault prone, or not. Case based reasoning (CBR) is a modeling technique that seeks to answer new questions by identifying similar "cases" from the past. When applied to software reliability, the working hypothesis of our approach is this: a module currently under development is probably fault prone if a module with similar product and process attributes in an earlier release was fault prone. The contribution of the paper is application of case based reasoning to software quality modeling. To the best of our knowledge, this is the first time that case based reasoning has been used to identify fault prone modules. A case study illustrates our approach and provides evidence that case based reasoning can be the basis for useful software quality classification models that are competitive with discriminant models. The case study revisits data from a previously published nonparametric discriminant analysis study. The Type II misclassification rate of the CBR model was substantially better than that of the discriminant model. Although the Type I misclassification rate was slightly greater and the overall misclassification rate was only slightly less, the CBR model was preferred when costs of misclassification were considered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,696
Score d'incertitude au seuil0,343

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations61
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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