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Enregistrement W2145187790 · doi:10.1046/j.1439-0310.2002.00755.x

Opening the Social Gateway: Early Vocal and Social Sensitivities in Brown‐Headed Cowbirds (<i>Molothrus ater</i>)

2002· article· en· W2145187790 sur OpenAlexfundno aff
David J. White, Andrew P. King, Amanda Cole, Meredith J. West

Notice bibliographique

RevueEthology · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueAnimal Vocal Communication and Behavior
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaAnimal Behavior SocietyNational Science Foundation
Mots-clésCowbirdJuvenileSocial organizationBiologySocial groupSocial relationPsychologyDevelopmental psychologyZoologyEcologySocial psychologyBrood parasiteParasitismSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The organization of cowbird ( Molothrus ater ) social groups affords individuals living in the groups different opportunities for learning and also structures trajectories of social development. Here, we studied the influence of adults on social organization of very young cowbirds. In three experiments, we housed juvenile birds in large, seminatural environments that either contained or did not contain adult conspecifics. We then observed the social associations and vocalizations of juveniles in each environment. The presence of adults in the social environment influenced the assortment and singing patterns of juveniles, although throughout the three experiments adults rarely interacted physically with juveniles. Juveniles housed with adults interacted with other juveniles more often and sang significantly less often than juveniles housed without adults. Effects of adult presence or absence on social organization and singing patterns emerged extremely rapidly and could be reversed quickly. Taken as a whole, the experiments revealed that very young cowbirds, in the first days of independence from their hosts, were sensitive to, and reacted rapidly to, the composition of their social environment. Specifically, presence of other age classes of individuals within the group increased juvenile associations and delayed production of vocalizations by juvenile males. Self‐organization within the social group produced different social environments, which could in turn create different gateways for social learning and vocal development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,880
Score d'incertitude au seuil0,396

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations44
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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