Can We Systematically Review Studies That Evaluate Complex Interventions?
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND TO THE DEBATE: The UK Medical Research Council defines complex interventions as those comprising "a number of separate elements which seem essential to the proper functioning of the interventions although the 'active ingredient' of the intervention that is effective is difficult to specify." A typical example is specialist care on a stroke unit, which involves a wide range of health professionals delivering a variety of treatments. Michelle Campbell and colleagues have argued that there are "specific difficulties in defining, developing, documenting, and reproducing complex interventions that are subject to more variation than a drug". These difficulties are one of the reasons why it is challenging for researchers to systematically review complex interventions and synthesize data from separate studies. This PLoS Medicine Debate considers the challenges facing systematic reviewers and suggests several ways of addressing them.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,429 | 0,829 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,005 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,022 | 0,012 |
| Bibliométrie | 0,034 | 0,029 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,011 |
| Communication savante | 0,017 | 0,020 |
| Science ouverte | 0,007 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,019 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».