Value‐added reporting as a tool for sustainability: a Latin American experience
Notice bibliographique
Résumé
Purpose The purpose of this paper is to present a collection of ongoing experiences with a value‐added reporting model in Latin America, positing its pertinence with regards to CSR accountability. Design/methodology/approach The paper utilises a qualitative methodology in which a series of semi‐structured telephone interviews and/or e‐mail questionnaires with managers from six reporting companies in Latin America (Chile, Colombia, Uruguay) was conducted. The fact that one of the authors of this paper created the reporting model facilitated easier access to company managers and a deeper understanding of each situation. A literature review from European, US and Latin American sources provides a framework for discussion. Findings The paper illustrates how value‐added statements (which are based on conventional financial accounting) can provide relevant information for CSR accountability. The variety of experiences shown (different industries and diverse company ownership in separate countries) may suggest the wide potential of this reporting model. Research limitations/implications As the paper deals with a recent, ongoing experience (this model has been in use for the last six years only), the results have to be treated with caution. Even though many firms are interested in adopting this value‐added model, there are currently fewer than 20 reporting firms using it. Social implications The paper aims to position value distribution and its accountability as relevant issues in CSR, particularly for developing countries. In addition, such an intuitive model might more easily reach the general public, something that rarely happens with conventional CSR reporting models. Originality/value This is the first academic paper that demonstrates the application of this reporting model (though the authors already published a practitioner‐oriented article in Spanish). Furthermore, there are few documented cases of value‐added reporting experiences in emerging markets, particularly in Latin America.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,006 |
| Communication savante | 0,006 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».