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Enregistrement W2145566988 · doi:10.1115/1.4007909

Instability in Stratified Shear Flow: Review of a Physical Interpretation Based on Interacting Waves

2011· review· en· W2145566988 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueApplied Mechanics Reviews · 2011
Typereview
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueOceanographic and Atmospheric Processes
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInstabilityStratified flowStratified flowsMechanicsShear flowStratification (seeds)PhysicsInternal waveVorticityShear (geology)Classical mechanicsRayleigh–Taylor instabilityGeologyTurbulenceVortex

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Instability in homogeneous and density stratified shear flows may be interpreted in terms of the interaction of two (or more) otherwise free waves in the velocity and density profiles. These waves exist on gradients of vorticity and density, and instability results when two fundamental conditions are satisfied: (I) the phase speeds of the waves are stationary with respect to each other (“phase-locking“), and (II) the relative phase of the waves is such that a mutual growth occurs. The advantage of the wave interaction approach is that it provides a physical interpretation to shear flow instability. This paper is largely intended to purvey the basics of this physical interpretation to the reader, while both reviewing and consolidating previous work on the topic. The interpretation is shown to provide a framework for understanding many classical and nonintuitive results from the stability of stratified shear flows, such as the Rayleigh and Fjørtoft theorems, and the destabilizing effect of an otherwise stable density stratification. Finally, we describe an application of the theory to a geophysical-scale flow in the Fraser River estuary.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,859
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle