Paediatric palliative care: a survey of paediatricians and family practitioners
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Paediatric palliative care focuses on the enhancement of the quality of life for a child and family through a combination of active and compassionate therapies intended to comfort and support the child and family who are living with a life-threatening illness. The purpose of this study was to assess the experience with and confidence in providing paediatric palliative care of practicing family/general practitioners (GPs) and paediatricians. In addition, the learning needs, modes of learning and their methods of coping/self-care were questioned. METHODS: Two hundred paediatricians and GPs in the province of British Columbia were randomly selected to participate in a mailed survey. The survey consisted of three categories: demographic information, experience and knowledge of paediatric palliative care, educational needs and preferences for learning and provision of their own self-care. RESULTS: The response rate of completed surveys was 56.5%. Only 40.1% of respondents felt their knowledge and experience were adequate. Overall, 73.5% of the respondents reported that they would like to learn more about paediatric palliative care. Over 53% of those surveyed preferred that learning be offered remotely through either internet or correspondence. Seventy-four per cent of respondents expressed they had adequate or very adequate self-care strategies to meet their own needs of well-being. CONCLUSIONS: The results of the survey will guide the paediatric palliative care community to design programmes that will better educate practicing physicians and future physicians about paediatric palliative and end of life care, healthcare services and family communication and support.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».