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Enregistrement W2145841197

Selecting versus Describing: A Preliminary Analysis of the Efficacy of Categories in Exploring the Web

2001· article· en· W2145841197 sur OpenAlexaff
E. G. Torns, Rick Kopak, Joan C. Bartlett, Luanne Freund

Notice bibliographique

RevueText REtrieval Conference · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueInformation Retrieval and Search Behavior
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTask (project management)Session (web analytics)DirectoryComputer scienceInformation retrievalPoint (geometry)Rating scaleCertaintyScale (ratio)Process (computing)PsychologyWorld Wide WebMathematics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Summary of Results The 48 participants spent about 7 minutes doing each task. They used the search box forabout 66% of the tasks and selected from the directory categories for the remainder. On average,they examined about 5 URLs and about 6 links within each of those URLs. They tended to selectabout the fourth item on a hitlist and on average examined about two pages of hitlists. Participants reported little familiarity with the topics for each of the assigned tasks, with fewhaving ever done a search on any of the topics prior to the session. On a five-point scale with onebeing the poorest rating and five being the best rating, they indicated the degree of certainty withwhich they found their answer, the ease of finding the answer, and their satisfaction with theprocess of finding their answer at around four. User-Specified vs. Researcher Specified Task Half the questions were completely specified and half were fill-in-the-blanks, allowing someuser modification toward personalizing the task. There were no significant differences between thetwo types on any measure. This finding challenges the assumption that information retrievalexperimentation with pre-defined queries alters user behaviour in experimental settings. Ourparticipants performed about the same regardless of whether they were assigned a task orallowed to create their own. That said, it is likely that the artificially of the process, e.g., timeconstraints, lab setting, and so on, may have a greater impact than the nature of the task.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,020
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,135
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,107

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0200,135
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,146
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,155 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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