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Enregistrement W2146236429 · doi:10.1186/1471-2458-10-340

Should public health interventions aimed at reducing childhood overweight and obesity be gender-focused?

2010· article· en· W2146236429 sur OpenAlexaffabout
Aline Simen-Kapeu, Paul J. Veugelers

Notice bibliographique

RevueBMC Public Health · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesFondation pour la Recherche Médicale
Mots-clésBiostatisticsMedicinePublic healthOverweightObesityPsychological interventionEnvironmental healthChildhood obesityEpidemiologyGerontologyPsychiatryNursingInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Overweight in childhood is a major public health concern that calls for immediate preventative action. An increasing number of reports suggest that gender specific approaches to prevention may be more effective. However, there is a paucity of information to guide gender-sensitive health promotion and population health interventions for the prevention of overweight in childhood. In the present study, we sought to determine gender-differentials in overweight and underlying behaviors, nutrition and physical activity, among pre-adolescents in Alberta, Canada, to inform the discussion on gender-focused interventions for chronic disease prevention. METHODS: In 2008, we surveyed 3421 grade five students and their parents of 148 randomly selected schools. Students completed the Harvard food frequency questionnaire, questions on physical activities, and had their height and weight measured. Parents completed questions on socio-economic background and child's lifestyle. We applied multilevel regression methods to assess gender differentials in overweight, nutrition and physical activity. RESULTS: Overall, the prevalence of overweight was slightly higher among boys (29.1%) than girls (27.9%) with more pronounced differences in towns and urban geographies. Boys reported to be much more physically active relative to girls (OR = 2.12, 95% CI: 1.73-2.60). Diets of boys, relative to those of girls, reportedly constituted more fat and were less likely to meet the recommendation of 6 daily servings of vegetables and fruits (OR = 0.81, 95% CI: 0.71-0.93). CONCLUSION: Our findings confirm the existence of gender differences in physical activity and nutrition, and support gender-focused health promotion whereby priority is given to physical activity among girls and to healthy eating among boys.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,086
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,116
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations54
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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