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Enregistrement W2146278072 · doi:10.1177/1057567713487207

Trust and Support for Surveillance Policies in Canadian and American Opinion

2013· article· en· W2146278072 sur OpenAlex
Reza Nakhaie, Willem de Lint

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueInternational Criminal Justice Review · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueElectoral Systems and Political Participation
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLegislationGovernment (linguistics)Public administrationPolitical sciencePublic opinionPoliticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

After September 11, much legislation has been passed that has impacted negatively upon the tradition of limited government and entrenched privacy rights. Scholarly interest is attracted to the mechanism by which regimes of control and surveillance have disestablished rights without engendering substantial popular resistance. In this article, we analyze a survey of Americans and Canadians on their attitudes toward surveillance and security-based legislation. We develop an argument that trust in government (TGB) produces a tolerance for legislation that limits citizen’s rights. We evaluate our model for both Canada and the United States, given the scholarly debate that these countries differ regionally in their level of TGB and support of statism. We posit that support for surveillance and security legislation is related to respondents’ trust of government, airport officials, and low tolerance of minorities (LTMs). Results suggest that TGB and airport officials as well as LTMs are the key predictors of surveillance and security legislation in both Canada and the United States. Although Quebeckers are more supportive and residents of the U.S. South are less supportive of security and surveillance legislation than the rest of North America, much of the difference in support for such policies can be accounted for by the level of public TGB.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,592
Score d'incertitude au seuil0,484

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,421
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle