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Enregistrement W2146321804 · doi:10.1145/2348816.2348823

A new methodology to derive objective quality assessment metrics for scalable multiview 3D video coding

2012· article· en· W2146321804 sur OpenAlexaff
Hoda Roodaki, Mahmoud Reza Hashemi, Shervin Shirmohammadi

Notice bibliographique

RevueACM Transactions on Multimedia Computing Communications and Applications · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueImage and Video Quality Assessment
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceVideo qualitySubjective video qualityScalabilityMultiview Video CodingCoding (social sciences)Quality of experienceComputer visionScalable Video CodingArtificial intelligenceVideo trackingMultimediaVideo processingImage qualityReal-time computingComputer networkDatabaseQuality of service

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the growing demand for 3D video, efforts are underway to incorporate it in the next generation of broadcast and streaming applications and standards. 3D video is currently available in games, entertainment, education, security, and surveillance applications. A typical scenario for multiview 3D consists of several 3D video sequences captured simultaneously from the same scene with the help of multiple cameras from different positions and through different angles. Multiview video coding provides a compact representation of these multiple views by exploiting the large amount of inter-view statistical dependencies. One of the major challenges in this field is how to transmit the large amount of data of a multiview sequence over error prone channels to heterogeneous mobile devices with different bandwidth, resolution, and processing/battery power, while maintaining a high visual quality. Scalable Multiview 3D Video Coding (SMVC) is one of the methods to address this challenge; however, the evaluation of the overall visual quality of the resulting scaled-down video requires a new objective perceptual quality measure specifically designed for scalable multiview 3D video. Although several subjective and objective quality assessment methods have been proposed for multiview 3D sequences, no comparable attempt has been made for quality assessment of scalable multiview 3D video. In this article, we propose a new methodology to build suitable objective quality assessment metrics for different scalable modalities in multiview 3D video. Our proposed methodology considers the importance of each layer and its content as a quality of experience factor in the overall quality. Furthermore, in addition to the quality of each layer, the concept of disparity between layers (inter-layer disparity) and disparity between the units of each layer (intra-layer disparity) is considered as an effective feature to evaluate overall perceived quality more accurately. Simulation results indicate that by using this methodology, more efficient objective quality assessment metrics can be introduced for each multiview 3D video scalable modalities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,016

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,201
Tête enseignante GPT0,454
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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