The present status and future role of family doctors: a perspective from the International Federation of Primary Care Research Networks
Notice bibliographique
Résumé
Background Health care systems are changing around the world; family doctors need to adapt and prepare for future challenges. Aim To consider the present status of family doctors, anticipated changes in health care systems, the challenges these will bring and possible solutions. Collection of information Collaborative enquiry amongst members of the International Federation for Primary Care Research Networks (IFPCRN). Six strategic questions were addressed by 37 contributors from 23 countries. Responses were collated and contributors invited to further comment on the interim report. Findings Present status: Despite wide variability, common problems relate to delivery systems, funding and policy, lack of evidence-based medical practice, education and research. Role of family doctors: There is wide variability in roles and often poor interaction with other caregivers. Anticipated changes: An expansion of the family physician model is anticipated, alongside shortages of family doctors in the face of increased health care needs, increased complexity of problems and the shift to ambulatory care. Advances in information technology may be useful. Anticipated challenges and proposed actions: Address quality issues. This requires audit and quality assurance, promoting adaptability, promoting group practices and teamwork, coordinating care, incorporating information technology and ensuring ethical relationships with industry. Improve education and continuing professional development: Improved education and continuing professional development are needed, as are measures to prevent burnout and retain the workforce. Develop a robust research enterprise: Research in primary care is needed to develop relevant guidelines. Improve support for family doctors: Providing excellent patient care is essential for improved status and support. Achieving this requires engagement with policy makers, academic institutions and the public. Conclusions While there is great variability across different countries, common themes relate to present status, anticipated changes in health systems and the responses needed from family medicine.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».