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Enregistrement W2146676240 · doi:10.1002/qj.268

Impact of observational error on the validation of ensemble prediction systems

2008· article· en· W2146676240 sur OpenAlexaboutno aff
G. Candille, Olivier Talagrand

Notice bibliographique

RevueQuarterly Journal of the Royal Meteorological Society · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueMeteorological Phenomena and Simulations
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBrier scoreReliability (semiconductor)Observational studyStatisticsReceiver operating characteristicComputer scienceHistogramMathematicsArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Ensemble prediction systems (EPSs) are usually validated under the assumption that the verifying observations are exact. In this paper, two methods are considered for taking observation errors into account. In the ‘perturbed‐ensemble’ method, which has already been studied by other authors, the predicted ensemble elements are randomly perturbed in a way that is consistent with the assumed observation error. In the ‘observational‐probability’ method, which is new, a verifying observation is considered as defining, together with the assumed associated error, a probability distribution. All standard scores for evaluation of EPSs (reliability diagram, Brier score, ranked probability score (RPS), continuous RPS (CRPS), relative‐operating‐characteristics (ROC) curve area), with the exception of the rank histogram, remain defined in this second method. In particular, the classical reliability–resolution decomposition of the Brier score, and of its extension to the RPS and CRPS, remain defined. Numerical simulations, partially supported by theoretical considerations, show that, with respect to the case when observation errors are ignored, the perturbed‐ensemble method improves reliability, as well as the ROC score, while it has no significant impact on resolution, as measured by the Brier score. The observational‐probability method, on the other hand, degrades reliability and the ROC score, but improves resolution. With respect to the ‘real’ performance of the system (i.e. the one that would be diagnosed if no error were present), reliability is unchanged in the perturbed‐ensemble method, while resolution and the ROC score are degraded. The observational‐probability method degrades reliability and the ROC score. As for resolution, an optimum value of the observational error is found, below which resolution is improved. Diagnostics performed on the operational EPS of the Canadian Meteorological Centre confirm the results of the simulations as to the consequences of ignoring observation errors, or on the contrary of taking them into account through either of the two methods. The significance of those various results is discussed. This article replaces a previously published version (Q. J. R. Meteorol. Soc. 134(631): 509–521, DOI: 10.1002/qj.221). Copyright © 2008 Royal Meteorological Society

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,093
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,101

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,093
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,183 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations60
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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