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Enregistrement W2147011346 · doi:10.1136/injuryprev-2014-041357

Innovations in using virtual reality to study how children cross streets in traffic: evidence for evasive action skills

2015· article· en· W2147011346 sur OpenAlexafffund
Barbara A. Morrongiello, Michael Corbett, Melissa Milanovic, Sarah Pyne, Robin Vierich

Notice bibliographique

RevueInjury Prevention · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTraffic and Road Safety
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésAction (physics)Virtual realityHuman factors and ergonomicsPoison controlEngineeringInjury preventionOccupational safety and healthSuicide preventionTransport engineeringForensic engineeringPsychologyComputer scienceHuman–computer interactionMedical emergencyMedicinePhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Children in middle childhood are at an increased risk for injury in pedestrian environments. This study examined whether they are capable of showing evasive action (ie, adjusting crossing speed) to avoid injury when crossing streets. METHODS: The study used a fully immersive virtual reality (VR) system interfaced with a three-dimensional movement measurement system so that the actual crossing behaviour of 7-10-year-old children under different traffic conditions could be precisely measured. Relating outcomes to that which would have been obtained based on using the approach of estimating walking speed and assuming a constant speed provided insights into the realised benefits of the current movement monitoring VR system. RESULTS: Controlling for age and sex, children showed evasive action, crossing more quickly as traffic conditions became more risky. Using an average and assuming a constant walking speed underestimated actual walking speed, failing to capture evasive action and leading to overestimation of children being hit compared with the actual incidence of hits. CONCLUSIONS: VR technology is a valuable tool for assessing child pedestrian behaviour. However, systems need to allow the child to cross the street so their level of pedestrian skill is appropriately measured. The current findings provide the first evidence that children are capable of implementing evasive action in reaction to risky traffic conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,025

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,405
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations61
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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