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Enregistrement W2147254563 · doi:10.1177/0962280213503925

Linear spline multilevel models for summarising childhood growth trajectories: A guide to their application using examples from five birth cohorts

2013· article· en· W2147254563 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueStatistical Methods in Medical Research · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBirth, Development, and Health
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentCanadian Institutes of Health ResearchWellcome Trust
Mots-clésSpline (mechanical)Multilevel modelSmoothing splineComputer scienceEconometricsLinear modelGeneralized linear mixed modelMathematicsStatisticsSpline interpolation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Childhood growth is of interest in medical research concerned with determinants and consequences of variation from healthy growth and development. Linear spline multilevel modelling is a useful approach for deriving individual summary measures of growth, which overcomes several data issues (co-linearity of repeat measures, the requirement for all individuals to be measured at the same ages and bias due to missing data). Here, we outline the application of this methodology to model individual trajectories of length/height and weight, drawing on examples from five cohorts from different generations and different geographical regions with varying levels of economic development. We describe the unique features of the data within each cohort that have implications for the application of linear spline multilevel models, for example, differences in the density and inter-individual variation in measurement occasions, and multiple sources of measurement with varying measurement error. After providing example Stata syntax and a suggested workflow for the implementation of linear spline multilevel models, we conclude with a discussion of the advantages and disadvantages of the linear spline approach compared with other growth modelling methods such as fractional polynomials, more complex spline functions and other non-linear models.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,033
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,856
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,033
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,180
Tête enseignante GPT0,532
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle