Diagnosing decay: the value of medical analogy in understanding the weathering of building stones
Notice bibliographique
Résumé
Abstract This paper represents the first element of the introduction to this volume, and as such investigates its principal underlying rationale; namely the importance of accurate diagnosis of stone decay in the formulation of effective conservation strategies. It does this by exploring ways in which perceived similarities between stone decay and human disease have influenced attitudes towards conservation, and how refinements within medical diagnostic strategies can inform future condition assessments of building stones. In doing so, it identifies the importance of looking beyond obvious symptoms to the isolation of the fundamental causes of decay and the factors that control them. These controls are strongly conditioned by accumulated stresses within the stonework. In many buildings these are the product of a complex history involving exposure to a variety of environmental conditions and successive human intervention. Only by understanding these memory effects is it possible to explain current decay phenomena, attempt any prediction of future behaviour or recommend appropriate intervention. The concept of appropriateness is further developed through an examination of the TNM (Tumours, Nodes and Metastases) Staging System for cancer diagnosis. This holistic scheme embodies a progressive approach to diagnosis that begins with a clinical assessment based on how the patient presents, and leads on to more detailed pathological investigations involving sampling, testing and analysis. The scheme also requires an assessment of the certainty of the diagnosis and proposed treatments must be viewed in terms of a cost benefit analysis. A modified version of this staging system has already been developed for use in the physical assessment of buildings. It is suggested that the next stage in its development, and that of any other condition assessment procedure that deals solely with the fabric of a building, is the inclusion of a value-based appraisal of its cultural significance.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,011 |
| Communication savante | 0,005 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».