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Enregistrement W2147481938 · doi:10.2166/wh.2011.051

Drinking water consumption patterns in Canadian communities (2001–2007)

2011· article· en· W2147481938 sur OpenAlex
S.M. Roche, Andria Q Jones, Shannon E. Majowicz, Scott A. McEwen, Katarina Pintar

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Water and Health · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueChild Nutrition and Water Access
Établissements canadiensPublic Health Agency of CanadaUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBottled waterTap waterConsumption (sociology)Water consumptionEnvironmental healthEnvironmental scienceGeographyDemographyMedicineEnvironmental engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A pooled analysis of seven cross-sectional studies from Newfoundland and Labrador, Waterloo and Hamilton Regions, Ontario and Vancouver, East Kootenay and Northern Interior Regions, British Columbia (2001 to 2007) was performed to investigate the drinking water consumption patterns of Canadians and to identify factors associated with the volume of tap water consumed. The mean volume of tap water consumed was 1.2 L/day, with a large range (0.03 to 9.0 L/day). In-home water treatment and interactions between age and gender and age and bottled water use were significantly associated with the volume of tap water consumed in multivariable analyses. Approximately 25% (2,221/8,916) of participants were classified as bottled water users, meaning that 75% or more of their total daily drinking water intake was bottled. Approximately 48.6% (4,307/8,799) of participants used an in-home treatment method to treat their tap water for drinking purposes. This study provides a broader geographic perspective and more current estimates of Canadian water consumption patterns than previous studies. The identified factors associated with daily water consumption could be beneficial for risk assessors to identify individuals who may be at greater risk of waterborne illness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,124
Score d'incertitude au seuil0,714

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle