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Enregistrement W2147647875 · doi:10.1139/h05-004

Objective and subjective analysis of the training content in young cyclists

2006· article· en· W2147647875 sur OpenAlexvenueno aff
Emmanuelle Delattre, M. Garcin, Laurence Mille-Hamard, Véronique Billat

Notice bibliographique

RevueApplied Physiology Nutrition and Metabolism · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRating of perceived exertionPerceived exertionPsychologyTraining (meteorology)Physical therapySession (web analytics)ExertionMedicinePhysical medicine and rehabilitationHeart rateComputer scienceInternal medicineBlood pressure

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study was to analyse the objective and subjective training for young cyclists that is prescribed by their coaches. Seven cyclists performed an incremental exercise to exhaustion before and after 14 weeks of training using an incremental test to determine their maximal oxygen uptake (VO(2) (max)), the velocity associated with VO(2) (max) (vVO(2) (max)), and the velocity associated with the ventilatory threshold (vVT). Cyclists completed a training record with the actual content and the perceived exertion of each training session during these 14 weeks. We have focused on the actual content of the training prescribed by the coaches. Analysis of the content of each session allowed us to calculate the objective training load (volume at different intensities) and to determine the subjective training load from perceived exertion ratings (training load, monotony, strain, and fitness-fatigue). The results showed that cyclists were training at a relatively low intensity and that training rating of perceived exhaustion was weak. Moreover, after 14 weeks of training, VO2 max did not change whereas vVO(2) (max) and vVT increased significantly. Therefore, a discrepancy may exist between what is perceived during training and the effects of training. Consequently, objective and subjective indices collected from training books provided useful information supplementary to that recorded from the physiological indices alone.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,633
Score d'incertitude au seuil0,279

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations29
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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