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Enregistrement W2147752871 · doi:10.3389/fncir.2013.00154

Spatiotemporal specificity of contrast adaptation in mouse primary visual cortex

2013· article· en· W2147752871 sur OpenAlexafffund
Emily E. LeDue, Jillian L. King, Kurt R. Stover, Nathan A. Crowder

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Neural Circuits · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueVisual perception and processing mechanisms
Établissements canadiensDalhousie UniversityMcGill University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésVisual cortexStimulus (psychology)NeuroscienceContrast (vision)Spatial frequencyAdaptation (eye)PsychologyCognitive psychologyComputer scienceArtificial intelligenceOpticsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Prolonged viewing of high contrast gratings alters perceived stimulus contrast, and produces characteristic changes in the contrast response functions of neurons in the primary visual cortex (V1). This is referred to as contrast adaptation. Although contrast adaptation has been well-studied, its underlying neural mechanisms are not well-understood. Therefore, we investigated contrast adaptation in mouse V1 with the goal of establishing a quantitative description of this phenomenon in a genetically manipulable animal model. One interesting aspect of contrast adaptation that has been observed both perceptually and in single unit studies is its specificity for the spatial and temporal characteristics of the stimulus. Therefore, in the present work we determined if the magnitude of contrast adaptation in mouse V1 neurons was dependent on the spatial frequency and temporal frequency of the adapting grating. We used protocols that were readily comparable with previous studies in cats and primates, and also a novel contrast ramp stimulus that characterized the spatial and temporal specificity of contrast adaptation simultaneously. Similar to previous work in higher mammals, we found that contrast adaptation was strongest when the spatial frequency and temporal frequency of the adapting grating matched the test stimulus. This suggests similar mechanisms underlying contrast adaptation across animal models and indicates that the rapidly advancing genetic tools available in mice could be used to provide insights into this phenomenon.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,642
Score d'incertitude au seuil0,662

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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