MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2148053984 · doi:10.1002/pon.508

Empirically supported treatments: will this movement in the field of psychology impact the practice of psychosocial oncology?

2001· article· en· W2148053984 sur OpenAlexaff
Ann‐Louise Ellwood, Linda E. Carlson, Barry D. Bultz

Notice bibliographique

RevuePsycho-Oncology · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNational Cancer Institute
Mots-clésPsychosocialPsychological interventionPsychologyIntervention (counseling)TerminologyTask forcePsychotherapistTask (project management)PsychiatryPolitical scienceManagement

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article discusses the likelihood of the empirically supported treatment (EST) movement impacting the practice of psychosocial oncology, with the goal of raising awareness of these issues and encouraging debate within the psychosocial oncology research and practice community. In 1993, the American Psychological Association struck a task force to develop criteria for empirically evaluating psychological interventions. The Clinical Psychology (Division 12) Task Force now evaluates psychological interventions and publishes an updated list of ESTs on a yearly basis. Concerns raised about the EST movement in psychology have included difficulties with the terminology and process of the Task Force, problems with the methodology used in psychotherapy research, and with the possible practical implications of the Task Force list of EST. A review of the literature suggests that psychosocial interventions in oncology are currently beginning to be evaluated by the EST criteria and that the reviewed interventions have yet to attain EST status. Following from this review, it is argued that researchers and practitioners in psychosocial oncology should become aware of the standards established by the Division 12 Task Force and that future psycho-oncology intervention research may need to be designed to meet those standards. The discipline of psychosocial oncology is encouraged to consider the possible implications of accepting or not accepting the EST criteria.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,365
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,489
Écart entre enseignants0,445 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePsycho-OncologyMême sujetChildhood Cancer Survivors' Quality of LifeTravaux en français237 207