The QT and Corrected QT Interval in Recovery After Exercise in Children
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Prolongation of the QT interval after exercise can be used to help diagnose long-QT syndrome, especially when the resting QT interval is borderline. The aim of this study was to determine the normal ranges for QT and corrected QT in the recovery phase after exercise in children. METHODS AND RESULTS: Ninety-four volunteer boys and girls aged 8 to < 17 years without any history of heart disease underwent exercise testing and had a 12-lead ECG performed in the supine position for 10 minutes of recovery. The QT was measured using a standardized tangent method, with the baseline defined as the Q-Q line. The recovery QT was maximally short at 1 minute of recovery in 93 of 94 children then lengthened and stabilized at 4 to 5 minutes recovery. The recovery QT lengthens as heart rate decreases in an approximately linear fashion with a mean increase of 15 ms per 10-beat decrease in heart rate. The 98 th percentiles for the corrected QT using the Bazett formula during minutes 4 to 6 in recovery were from 482 to 491 ms. There was excellent intraobserver and interobserver reliability, with intraclass correlation coefficients of 0.95 and 0.88, respectively. CONCLUSIONS: There is substantial individual variability of the normal repolarization process in the postexercise recovery period in children. The study provides a reference for normal responses for similar populations using a specific measurement protocol that can be easily applied.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».