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Enregistrement W2148298950 · doi:10.1080/02699050802158243

Perspectives of survivors of traumatic brain injury and their caregivers on long-term social integration

2008· article· en· W2148298950 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBrain Injury · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTraumatic brain injuryFamily caregiversPerspective (graphical)Social supportPsychologyCommunity integrationMedicinePsychiatryClinical psychologyGerontologyPhysical therapyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Traumatic brain injury (TBI) has damaging impacts on victims and family members' lives and their long-term social integration constitutes a major challenge. PURPOSE: The objective of the study was to document the repercussions of TBI on victims' long-term social integration (10 years post-trauma) and the contribution made by the services received from the point of view of TBI victims and family caregivers. This article examines the determinants of long-term social integration as well as the impact of TBI on family caregivers. METHODS: A qualitative design was used (semi-directed interviews). The sample consisted of 22 individuals who had sustained a moderate or severe TBI and 21 family caregivers. RESULTS: The results show that TBI is an experience that continues to present difficulties, even 10 years after the accident, and that different barriers contribute to this difficulty: not going back to work, depressive episodes, problems in relationships and sequellae. Family caregivers must help TBI victims confront the barriers in their path. IMPLICATIONS: This study adopts a longitudinal perspective to help professionals determine how to intervene with TBI victims and their families. It validates the importance of having clients and family caregivers describe their reality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,838
Score d'incertitude au seuil0,978

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle