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Enregistrement W2148397997 · doi:10.14430/arctic43

Polar Bear Conservation in Canada: Defining the Policy Problems

2009· article· en· W2148397997 sur OpenAlex
Douglas A. Clark, David S. Lee, Milton M. R. Freeman, Susan G. Clark

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueARCTIC · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensGovernment of NunavutYukon UniversityUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaArcticNet
Mots-clésUrsus maritimusEndangered speciesListing (finance)Process (computing)The arcticArcticPolarEnvironmental resource managementPolitical scienceEnvironmental planningGeographyEnvironmental ethicsBusinessEcologyHabitatComputer scienceBiologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Conservation of polar bears (Ursus maritimus) in Canada is based on the goals and principles of the 1973 International Agreement on the Conservation of Polar Bears and Their Habitat, and has long been considered an exemplar of science-based wildlife management. However, accelerating social and ecological changes in the Arctic raise questions about the polar bear management regime’s ability to adapt successfully to new challenges. We apply the analytic framework of the policy sciences to develop a comprehensive orientation to this evolving situation, and we suggest possible ways to define and advance shared goals of stakeholders and other participants. We conclude that the decision process in polar bear management does not sufficiently foster identification and securing of common interests among participants who express multiple, competing perspectives in an arena that has been increasingly fragmented and symbolically charged by issues such as the recent listing of polar bears under the U.S. Endangered Species Act. The fundamental challenge for polar bear conservation in Canada is to design a better decision process so that it can constructively reconcile the various perspectives, demands, and expectations of stakeholders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,096
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle