DILEMMAS OF PRACTICE IN THE ECOLOGY OF EMANCIPATORY YOUTH-ADULT PARTNERSHIPS
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
<h1><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">This article explores dilemmas that arise when using a participatory, experiential neighborhood problem-solving and planning program in settings that have different expectations and beliefs about youth and adults partnering in organizational and community decision-making. Using Bronfenbrenner’s (1979) ecology of human development and Wong, Zimmerman, and Parker’s (2010) pyramid of youth participation, a series of dilemmas are explored. These dilemmas include: negotiating challenges of power; scaling up youth-adult partnerships into organizational decision-making and governance; reconciling tensions between practices, principles, and values when disseminating a program from one organization to another; dealing with organizational events that occur outside the youth program; and succumbing to pressure to achieve funder-derived outcomes. Two insights emerge from the analysis of these dilemmas. First, young people embrace adult-provided structure when adults and young people are not ready to work in emancipatory youth-adult partnerships. Second, as we move toward emancipatory youth-adult partnerships, the developmental sphere of youth programs has to expand to include the activities, relationships, and roles that traditionally have been limited to organizational leadership and governance. Likewise the developmental sphere of the governing body has to incorporate the activities, relationships, and roles of what has typically been the youth program.</span></h1>
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle