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Enregistrement W2148576770 · doi:10.7150/ijbs.7.1311

Regulating the Adaptive Immune Response to Blood-Stage Malaria: Role of Dendritic Cells and CD4<sup>+</sup>Foxp3<sup>+</sup> Regulatory T Cells

2011· review· en· W2148576770 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Biological Sciences · 2011
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMalaria Research and Control
Établissements canadiensMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchFonds Québécois de la Recherche sur la Nature et les TechnologiesMcGill University Health CentreMcGill University
Mots-clésImmune systemImmunologyFOXP3BiologyAcquired immune systemMalariaImmunityCD11cImmunopathologyPlasmodium yoeliiPlasmodium falciparumParasitemiaGeneticsGenePhenotype

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although a clearer understanding of the underlying mechanisms involved in protection and immunopathology during blood-stage malaria has emerged, the mechanisms involved in regulating the adaptive immune response especially those required to maintain a balance between beneficial and deleterious responses remain unclear. Recent evidence suggests the importance of CD11c⁺ dendritic cells (DC) and CD4⁺Foxp3⁺ regulatory T cells in regulating immune responses during infection and autoimmune disease, but information concerning the contribution of these cells to regulating immunity to malaria is limited. Here, we review recent findings from our laboratory and others in experimental models of malaria in mice and in Plasmodium-infected humans on the roles of DC and natural regulatory T cells in regulating adaptive immunity to blood-stage malaria.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,912
Score d'incertitude au seuil0,772

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle