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Enregistrement W2148702643 · doi:10.1186/1477-7517-9-14

Integrated programs for mothers with substance abuse issues: A systematic review of studies reporting on parenting outcomes

2012· review· en· W2148702643 sur OpenAlexafffund
Alison Niccols, Karen Milligan, Wendy Sword, Lehana Thabane, Joanna Henderson, Ainsley Smith

Notice bibliographique

RevueHarm Reduction Journal · 2012
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Substance Exposure Effects
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthUniversity of TorontoMcMaster UniversitySt. Joseph’s Healthcare HamiltonMcMaster Children's Hospital
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésHealth psychologySubstance abusePsychologySocial policySubstance useSocial workLegal psychologyPublic healthSubstance abuse treatmentChild abuseMedicineClinical psychologyPsychiatryDevelopmental psychologySuicide preventionPoison controlNursingEnvironmental healthPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Integrated treatment programs (those that include on-site pregnancy-, parenting-, or child-related services with addiction services) were developed to break the intergenerational cycle of addiction, dysfunctional parenting, and poor outcomes for mothers and children, yet there has been no systematic review of studies of parenting outcomes. OBJECTIVES: As part of larger systematic review to examine the effectiveness of integrated programs for mothers with substance abuse issues, we performed a systematic review of studies published from 1990 to 2011 with data on parenting outcomes. METHODS: Literature search strategies included online bibliographic database searches, checking printed sources, and requests to researchers. Studies were included if all participants were mothers with substance abuse problems at baseline, the treatment program included at least one specific substance use treatment and at least one parenting or child service, and there were quantitative data on parenting outcomes. We summarized data on parenting skills and capacity outcomes. RESULTS: There were 24 cohort studies, 3 quasi-experimental studies, and 4 randomized trials. In the three randomized trials comparing integrated programs to addiction treatment-as-usual (N = 419), most improvements in parenting skills favored integrated programs and most effect sizes indicated that this advantage was small, ds = -0.02 to 0.94. Results for child protection services involvement did not differ by group. In the three studies that examined factors associated with treatment effects, parenting improvements were associated with attachment-based parenting interventions, children residing in the treatment facility, and improvements in maternal mental health. CONCLUSIONS: This is the first systematic review of studies evaluating the effectiveness of integrated programs on parenting. The limited available evidence supports integrated programs, as findings suggest that they are associated with improvements in parenting skills. However, more research is required comparing integrated programs to addiction treatment-as-usual. This review highlights the need for improved methodology, study quality, and reporting to improve our understanding of how best to meet the parenting needs of women with substance abuse issues.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,065
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,074

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,065
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0090,008
Bibliométrie0,0150,018
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,149
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations144
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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