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Enregistrement W2148735627 · doi:10.1177/1363461510362338

“Look Me in the Eye”: Empathy and the Transmission of Trauma in the Refugee Determination Process

2010· article· en· W2148735627 sur OpenAlex
Cécile Rousseau, Patricia Foxen

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTranscultural Psychiatry · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Refugees, and Integration
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmpathyRefugeePsychologyProcess (computing)Transmission (telecommunications)Social psychologyHistoryComputer scienceTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Debates between refugee advocates, institutional actors and the wider public regarding refugee claimants often evoke anger, fear and sadness, as well as more positive emotions such as compassion, suggesting a complex societal emotional response toward refugee stories. This article analyses the emotional interactions surrounding refugee determination hearings, as reflected in the discourse of administrative judges and refugees. Our results show that the concepts of empathy and compassion are often used by judges to confirm the benevolent image that the administrative tribunal wants to project as a representative body of the host country. However, the very unequal power relations of the hearing setting structure the transmission of the refugee stories in a way that often prevents an emotional encounter between decision makers and refugees. Beyond the specific context of the refugee determination process, these results illustrate how prevalent psychological models of empathy and the transmission of trauma implicitly reveal a political dimension that validates representations of the helpless but potentially dangerous Other, representations that often underlie broader north-south power relations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,451
Score d'incertitude au seuil0,902

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle