RECOGNIZING POST‐CAREGIVING AS PART OF THE CAREGIVING CAREER: IMPLICATIONS FOR PRACTICE
Notice bibliographique
Résumé
Caregiving research and practice has tended not to view the post‐caregiving stage as part of the larger caregiving lifecourse. Research on post‐caregiving has focused primarily on how the caregiver copes following the death of the care‐receiver, and practice has shown that the trend is to close the caregiver's file (if a file exists at all) post‐death. Yet caregivers face ongoing transitions and losses following the death of the care‐receiver, including coping with potentially complicated mourning, as well as identity rebuilding. The fact that caregivers have ongoing emotional needs post‐care indicates that this stage should be considered as part of the caregiving lifecourse. Post‐caregivers should thus be provided the appropriate services and support. Providing services during this stage means viewing caregivers as holistic human beings with individual needs, rather than simply as instruments for providing care.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,157 | 0,223 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,012 | 0,015 |
| Communication savante | 0,014 | 0,026 |
| Science ouverte | 0,007 | 0,016 |
| Intégrité de la recherche | 0,014 | 0,020 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».