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Enregistrement W2148921273 · doi:10.1109/glocom.2001.965513

Multiuser interference cancellation aided adaptation of a MMSE receiver for direct-sequence code-division multiple-access systems

2002· article· en· W2148921273 sur OpenAlexaff
Walaa Hamouda, P.J. McLane

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueWireless Communication Networks Research
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSingle antenna interference cancellationCode division multiple accessComputer scienceLeast mean squares filterMinimum mean square errorInterference (communication)AlgorithmAdaptive filterOverhead (engineering)Convergence (economics)Recursive least squares filterCode (set theory)Multiuser detectionChannel (broadcasting)TelecommunicationsMathematicsStatisticsDecoding methods

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We consider the application of iterative interference cancellation (IC) schemes to improve the convergence speed of the linear adaptive minimum mean-squared error (MMSE) receiver in a direct-sequence code-division multiple-access (DS-CDMA) system. Our aim is to reduce the overhead introduced during the training period. This will be achieved using an iterative interference cancellation algorithm such as the parallel interference cancellation (PIC) algorithm. The proposed system makes use of the available knowledge of the training sequences for all users (i.e., at the base station) to jointly cancel the multiple access interference (MAI) and adapts to the MMSE optimum filter taps using the combined adaptive MMSE/PIC. An examination of the adaptive MMSE/PIC receiver reveals that it is near-far resistant. Moreover, it is shown that using the least-mean-square (LMS) as a simple form of the adaptive MMSE receiver, the proposed algorithm requires only a few tens of symbols for convergence as compared to a few hundred training symbols needed for the conventional adaptive LMS receiver. Also employing a more complex, yet faster, a recursive-least squares algorithm (RLS) convergence is reached with few training symbols when PIC is used.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,950
Score d'incertitude au seuil0,587

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,218
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,135 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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