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Enregistrement W2149309693 · doi:10.3109/09638288.2012.670040

“This is my way”: reimagining disability, in/dependence and interconnectedness of persons and assistive technologies

2012· article· en· W2149309693 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisability Rights and Representation
Établissements canadiensHolland Bloorview Kids Rehabilitation HospitalMcGill UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPostmodernismAutonomyIndependence (probability theory)SociologySet (abstract data type)Assistive technologyPsychologyAestheticsEpistemologyComputer sciencePolitical scienceHuman–computer interactionLawArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: Postmodernism provides a radical alternative to the dominant discourses of Western societies that emphasize autonomy and independence. It suggests a reimagining of the relationship between the self and the body and the increasingly blurred boundaries between biology and machine. The purpose of this article is to explore in/dependence through a discussion of interconnectedness of persons and assistive technologies. Key messages: Drawing on postmodern theories, we discuss the interconnections inherent in disability experiences through the case example of Mimi, an adolescent girl with severe physical disabilities. We consider how Mimi, her assistive technologies and her parents can be viewed as assemblages of bodies/technologies/subjectivities that together achieve a set of practices. An examination of these various couplings suggests different understandings of disability that open up possibilities for multiple connections and reimagines dependencies as connectivities. Conclusions: Connectivity can be embraced to explore multiple ways of being-in-the-world for all persons and problematizes the goals of independence inherent in rehabilitation practices.Implications for Rehabilitation“Dependency” has a negative social connotation that is challenged by postmodern ideas of dynamic connectivity.Connectivity offers an alternative lens for conceptualizing relationships between disabled people, their technologies and caregivers.Connectivity suggests a rethinking the goals of independence inherent in rehabilitation practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,043
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,012
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle