Animating the concept of “ethical space”: The Labrador Aboriginal Health Research Committee Ethics Workshop
Notice bibliographique
Résumé
This paper reports on an innovative process by which the Inuit and First Nations communities of Newfoundland and Labrador confronted and challenged the policies and procedures of the provincial research ethics system. We describe the ways in which these communities engaged with health and university research review administrators to exchange information, identify challenges with existing processes, and outline a strategy for movement forward. We highlight the innovative structure of the process, and show how that resulted in immediate and ongoing community-led reforms to the provincial research ethics boards. Key to the success of the workshop was the fact that diverse stakeholders—community members, community research review administrators, research ethics board administrators, and health board research administrators—came together in an ethical space and worked together to critically interrogate the bureaucratic structure of the government, health, and university-based ethics review processes in the province. Recommendations arising from this process led to changes in the governance of health research involving the province’s Indigenous communities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,223 | 0,112 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,050 | 0,058 |
| Communication savante | 0,022 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,006 | 0,020 |
| Intégrité de la recherche | 0,010 | 0,026 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».