Investigation of Mold Growth in Indoor School Buildings by Monitoring Outgassed Methyl Benzoate as a MVOC Biomarker
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
An investigation of 16 classrooms in 4 randomly selected schools (children age 6—12) and 7 different places at the University of Waterloo, Waterloo, ON, Canada and 4 locations at Sir Wilfred Grenfell College, MUN, Corner Brook, NL, Canada were conducted to quantify emitted methyl benzoate concentrations. Methyl benzoate — as a metabolic biomarker of mold growth — has potential as an indicator for other volatile organic compound emissions outgassed by bacteria and molds. A variety of solid and indoor air grab samples were taken from the selected locations and were immediately analyzed by solid phase microextraction and gas chromatography/mass spectrometry. By this rapid method, methyl benzoate concentrations in solid samples were found to range: 5—69 and 6—22 ppb for schoolrooms and university rooms, respectively. For air samples, methyl benzoate (quantitation limit 2 ppb) was not detected in the schools, however at the universities; concentrations were as high as 25 ppb. This study supports that methyl benzoate may have use, as an indicator of mold growth, in indoor air research.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle