Health Supervision in the Management of Children and Adolescents With IBD
Notice bibliographique
Résumé
Ulcerative colitis (UC) and Crohn disease (CD), collectively referred to as inflammatory bowel disease (IBD), are chronic inflammatory disorders that can affect the gastrointestinal tract of children and adults. Like other autoimmune processes, the cause(s) of these disorders remain unknown but likely involves some interplay between genetic vulnerability and environmental factors. Children, in particular with UC or CD, can present to their primary care providers with similar symptoms, including abdominal pain, diarrhea, weight loss, and bloody stool. Although UC and CD are more predominant in adults, epidemiologic studies have demonstrated that a significant percentage of these patients were diagnosed during childhood. The chronic nature of the inflammatory process observed in these children and the waxing and waning nature of their clinical symptoms can be especially disruptive to their physical, social, and academic development. As such, physicians caring for children must consider these diseases when evaluating patients with compatible symptoms. Recent research efforts have made available a variety of more specific and effective pharmacologic agents and improved endoscopic and radiologic assessment tools to assist clinicians in the diagnosis and interval assessment of their patients with IBD; however, as the level of complexity of these interventions has increased, so too has the need for practitioners to become familiar with a wider array of treatments and the risks and benefits of particular diagnostic testing. Nonetheless, in most cases, and especially when frequent visits to subspecialty referral centers are not geographically feasible, primary care providers can be active participants in the management of their pediatric patients with IBD. The goal of this article is to educate and assist pediatricians and adult gastroenterology physicians caring for children with IBD, and in doing so, help to develop more collaborative care plans between primary care and subspecialty providers.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».