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Enregistrement W2150288404 · doi:10.1017/s1537781414000061

The Disappearance of Emily G. Balch, Social Scientist

2014· article· en· W2150288404 sur OpenAlexaff
Andrew M. Johnston

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the Gilded Age and Progressive Era · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueFrench Historical and Cultural Studies
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésObjectivity (philosophy)DisciplineImmigrationSociologyLeaguePoliticsSocial sciencePolitical scienceEpistemologyLawPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Emily Greene Balch is probably best known as the second American women to win the Nobel Peace Prize—a tireless pacifist and feminist who served as the first secretary of the Women's International League for Peace and Freedom in the early 1920s. But she was, before that, an innovative social scientist whose scholarly contributions were only later overshadowed by her activism and by formalist tendencies in sociology, which subsequently ignored her critical work on immigration. Balch started her career espousing the “objectivity” of science, but her experience as a researcher of immigration and as a pacifist in search of an understanding of the social psychology of war moved her closer toward a methodological hermeneutic that made formalist sociological principles anathema. Where she blended theory-development with social practice, her male colleagues attempted to conceal political purpose behind disinterested discipline. After 1918, women sociologists were transferred into other fields, namely, back into social work. In Balch's case, she turned to international organizations and the gritty practice of reconciliation, but her profile as a social scientist disappeared altogether. The fate of her intellectual work provides a glimpse of the affinities between gender and certain forms of disciplinary knowledge in the early social sciences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,574
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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