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Enregistrement W2150548701 · doi:10.1093/beheco/art038

Tadpole antipredator responses change over time: what is the role of learning and generalization?

2013· article· en· W2150548701 sur OpenAlexaff
Douglas P. Chivers, Maud C. O. Ferrari

Notice bibliographique

RevueBehavioral Ecology · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAnimal Behavior and Reproduction
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTiger salamanderBiologyPredationSalamanderAmphibianTigerTadpole (physics)PredatorEcologyZoologyLarva

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many prey animals quickly learn the identity and risk level associated with unknown predators and this provides them with an immediate survival advantage. However, as time passes the information they learned about the risk level associated with the predator decreases in value. As the certainty of the information decreases, there should be a point in time when the prey should stop responding to the information. Here, we conditioned tadpoles to recognize a tiger salamander, fire belly newt, or goldfish and found that they responded to each of the 3 predators with an equal response both 1 day and 8 days postconditioning. Subsequently, we reconditioned each of the groups to recognize tiger salamanders alone and found that the duration of time for which the tadpoles responded to the tiger salamander cue was influenced by what the tadpoles learned in the past. Tadpoles conditioned twice to the tiger salamander retained their response the longest, whereas tadpoles taught goldfish and then tiger salamander responded to the tiger salamander for the least time. Those learning the newt and then the tiger salamander retained their response to the tiger salamander for an intermediate amount of time, indicating that information gained through predator generalization influences the retention of responses to predators. Our results highlight the complex algorithm used by animals to acquire, encode, and use information from their environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,005

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations39
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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