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Enregistrement W2150690527 · doi:10.1002/anie.201404089

“Raft” Formation by Two‐Dimensional Self‐Assembly of Block Copolymer Rod Micelles in Aqueous Solution

2014· article· en· W2150690527 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAngewandte Chemie International Edition · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueAdvanced Polymer Synthesis and Characterization
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLamella (surface anatomy)MicelleMaterials scienceCopolymerSelf-assemblyAqueous solutionRodLamellar structureEthylene oxidePolymerChemical engineeringCrystallographyPolymer chemistryNanotechnologyChemistryComposite materialOrganic chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Block copolymers can form a broad range of self-assembled aggregates. In solution, planar assemblies usually form closed structures such as vesicles; thus, free-standing sheet formation can be challenging. While most polymer single crystals are planar, their growth usually occurs by uptake of individual chains. Here we report a novel lamella formation mechanism: core-crystalline spherical micelles link up to form rods in solution, which then associate to yield planar arrays. For the system of poly(ethylene oxide)-block-polycaprolactone in water, co-assembly with homopolycaprolactone can induce a series of morphological changes that yield either rods or lamellae. The underlying lamella formation mechanism was elucidated by electron microscopy, while light scattering was used to probe the kinetics. The hierarchical growth of lamellae from one-dimensional rod subunits, which had been formed from spherical assemblies, is novel and controllable in terms of product size and aspect ratio.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,801

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle