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Enregistrement W2152182574 · doi:10.1614/ws-09-020.1

Weed Science Research and Funding: A Call to Action

2009· article· en· W2152182574 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWeed Science · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueWeed Control and Herbicide Applications
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesU.S. Department of Agriculture
Mots-clésWeedWeed controlAgricultureWeed sciencePrivate sectorVegetation (pathology)EcologyEnvironmental resource managementPolitical scienceEnvironmental planningEngineering ethicsBiologyGeographyEngineeringEnvironmental scienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Weed science has contributed much to agriculture, forestry and natural resource management during its history. However, if it is to remain relevant as a scientific discipline, it is long past time for weed scientists to move beyond a dominating focus on herbicide efficacy testing and address the basic science underlying complex issues in vegetation management at many levels of biological organization currently being solved by others, such as invasion ecologists and molecular biologists. Weed science must not be circumscribed by a narrowly-defined set of tools but rather be seen as an integrating discipline. As a means of assessing current and future research interests and funding trends among weed scientists, the Weed Science Society of America conducted an online survey of its members in summer of 2007. There were 304 respondents out of a membership of 1330 at the time of the survey, a response rate of 23%. The largest group of respondents (41%) reported working on research problems primarily focused on herbicide efficacy and maintenance, funded mainly by private industry sources. Another smaller group of respondents (22%) reported focusing on research topics with a complex systems focus (such as invasion biology, ecosystem restoration, ecological weed management, and the genetics, molecular biology, and physiology of weedy traits), funded primarily by public sources. Increased cooperation between these complementary groups of scientists will be an essential step in making weed science increasingly relevant to the complex vegetation management issues of the 21st century.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,954
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,144
Tête enseignante GPT0,380
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle